ما هو التوحد وما هي اعراضه الـ 16؟ أسباب وأعراض وتشخيص وعلاج اضطراب طيف التوحد, ما هي الاسباب التي تؤدي الى التوحد؟ هل مرض التوحد مرض نفسي او عقلي؟ ما هو العمر الذي يصاب فيه الطفل بالتوحد؟ هل طفل التوحد يقول ماما؟ هل من الممكن الشفاء من مرض التوحد؟ Autism Spectrum Disorder
16 هي أعراض اضطراب طيف التوحد:
قد تشمل سلوكيات التواصل/التفاعل الاجتماعي 16 من الأعراش في التوحد:
- التواصل البصري بشكل قليل أو غير متناسق
- – عدم النظر أو الاستماع إلى الأشخاص الذين يتحدثون
- عدم مشاركة الاهتمامات أو المشاعر أو الاستمتاع بالأشياء أو الأنشطة بشكل متكرر (بما في ذلك عدم الإشارة إلى الأشياء أو إظهارها للآخرين بشكل متكرر)
- عدم الاستجابة أو التباطؤ في الاستجابة لاسم الشخص أو للمحاولات اللفظية الأخرى لجذب الانتباه
- مواجهة صعوبات في المحادثة ذهابًا وإيابًا
- التحدث بشكل مطول في كثير من الأحيان عن موضوع مفضل دون ملاحظة عدم اهتمام الآخرين به أو دون إعطاء الآخرين فرصة للرد
- إظهار تعابير الوجه والحركات والإيماءات التي لا تتطابق مع ما يقال
- وجود نبرة صوت غير عادية قد تبدو وكأنها أغنية غنائية أو مسطحة وشبيهة بالروبوت
- مواجهة صعوبة في فهم وجهة نظر شخص آخر أو عدم القدرة على التنبؤ أو فهم تصرفات الآخرين
- – صعوبات في تعديل السلوكيات للمواقف الاجتماعية
- صعوبات في المشاركة في اللعب التخيلي أو في تكوين صداقات
- تكرار سلوكيات معينة أو وجود سلوكيات غير عادية، مثل تكرار الكلمات أو العبارات (سلوك يسمى الايكولاليا)
- وجود اهتمام شديد ودائم بموضوعات محددة، مثل الأرقام أو التفاصيل أو الحقائق
- إظهار اهتمامات شديدة التركيز، مثل التعامل مع الأشياء المتحركة أو أجزاء من الأشياء
- الانزعاج من التغييرات الطفيفة في الروتين وصعوبة التحولات
- أن يكون أكثر حساسية أو أقل حساسية من الأشخاص الآخرين للمدخلات الحسية، مثل الضوء أو الصوت أو الملابس أو درجة الحرارة
ملخص عن التوحد:
التوحد هو اضطراب نمو عصبي يؤثر على كيفية تواصل الشخص وتفاعله مع الآخرين. يتميز التوحد بمجموعة من الأعراض، بما في ذلك:
- صعوبات في التواصل الاجتماعي والتفاعل: قد يجد الأشخاص المصابون بالتوحد صعوبة في فهم واستخدام اللغة، وقد لا يهتمون بالتفاعل مع الآخرين.
- أنماط سلوكية محدودة ومتكررة: قد يشارك الأشخاص المصابون بالتوحد في أنماط سلوكية مقيدة ومتكررة، مثل التأرجح أو الدوران أو تكرار الكلمات أو العبارات.
- اهتمامات محدودة: قد يكون لدى الأشخاص المصابين بالتوحد اهتمامات محدودة للغاية، وقد يقضون ساعات في التفكير أو القيام بنشاط معين.
يمكن أن تختلف أعراض التوحد من شخص لآخر، وقد تتغير بمرور الوقت. في بعض الحالات، قد لا تظهر الأعراض حتى سن المدرسة.
لا يوجد سبب واحد معروف للتوحد، ولكن يعتقد أنه ناتج عن مجموعة من العوامل، بما في ذلك الوراثة والبيئة.
يمكن تشخيص التوحد من خلال الفحص البدني والتاريخ الطبي والنفسي. قد يطلب الطبيب أيضًا إجراء اختبارات جسدية لاستبعاد أي حالات طبية أساسية قد تسبب الأعراض.
لا يوجد علاج للتوحد، ولكن هناك علاجات يمكن أن تساعد في إدارة الأعراض وتحسين نوعية الحياة. تشمل العلاجات المتاحة للتوحد ما يلي:
- العلاج السلوكي المعرفي: يمكن أن يساعد العلاج السلوكي المعرفي الأشخاص المصابين بالتوحد في تعلم كيفية التواصل بشكل أفضل والتفاعل مع الآخرين.
- العلاج بتطوير المهارات: يمكن أن يساعد العلاج المهني الأشخاص المصابين بالتوحد في تطوير المهارات اللازمة للاستقلال، مثل مهارات العناية الشخصية والمهارات الاجتماعية.
- العلاج التربوي: يمكن أن يساعد العلاج التربوي الأشخاص المصابين بالتوحد في تطوير المهارات الأكاديمية.
مع العلاج المناسب، يمكن للأشخاص المصابين بالتوحد أن يعيشوا حياة طبيعية وناجحة.
فيما يلي بعض النصائح للتعامل مع شخص مصاب بالتوحد:
- افهم أعراض التوحد. كلما زاد فهمك لأعراض التوحد، كان من الأسهل عليك التعامل معها.
- قدم دعمًا إيجابيًا. تأكد من أن الشخص المصاب بالتوحد يعرف أنك تحبه وتدعمه.
- كن صبورًا. قد يستغرق الأمر بعض الوقت لشخص مصاب بالتوحد لتعلم أشياء جديدة.
- ابحث عن الدعم. يمكن أن يساعدك التحدث إلى أخصائي الصحة العقلية أو مجموعة دعم في التعامل مع التحديات التي يواجهها الشخص المصاب بالتوحد.
إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما قد يكون مصابًا بالتوحد، فتحدث إلى طبيبه. يمكن للطبيب مساعدتك في تشخيص الحالة وتطوير خطة علاجية.
تفاصيل عن اضطراب طيف التوحد:
اضطراب طيف التوحد (ASD) هو اضطراب عصبي وتنموي يؤثر على كيفية تفاعل الأشخاص مع الآخرين والتواصل والتعلم والتصرف. على الرغم من أنه يمكن تشخيص مرض التوحد في أي عمر، إلا أنه يوصف بأنه “اضطراب في النمو” لأن الأعراض تظهر بشكل عام في أول عامين من الحياة.
وفقًا للدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية (DSM-5) ، وهو دليل أنشأته الجمعية الأمريكية للطب النفسي ويستخدمه مقدمو الرعاية الصحية لتشخيص الاضطرابات العقلية، غالبًا ما يعاني الأشخاص المصابون باضطراب طيف التوحد من:
- – صعوبة في التواصل والتفاعل مع الآخرين
- الاهتمامات المقيدة والسلوكيات المتكررة
- الأعراض التي تؤثر على قدرتهم على العمل في المدرسة والعمل ومجالات الحياة الأخرى
يُعرف مرض التوحد باسم اضطراب “الطيف” نظرًا لوجود تباين كبير في نوع وشدة الأعراض التي يعاني منها الأشخاص.
يمكن تشخيص إصابة الأشخاص من جميع الأجناس والأجناس والأعراق والخلفيات الاقتصادية باضطراب طيف التوحد. على الرغم من أن اضطراب طيف التوحد يمكن أن يكون اضطرابًا مدى الحياة، إلا أن العلاجات والخدمات يمكن أن تحسن أعراض الشخص وأداءه اليومي. توصي الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال بإجراء فحص التوحد لجميع الأطفال. يجب على مقدمي الرعاية التحدث مع مقدم الرعاية الصحية لأطفالهم حول فحص أو تقييم اضطراب طيف التوحد.
علامات وأعراض اضطراب طيف التوحد:
توفر القائمة أدناه بعض الأمثلة على أنواع السلوكيات الشائعة لدى الأشخاص الذين تم تشخيص إصابتهم باضطراب طيف التوحد. ليس كل الأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد لديهم جميع السلوكيات، ولكن معظمهم سيكون لديهم العديد من السلوكيات المذكورة أدناه.
قد تشمل سلوكيات التواصل/التفاعل الاجتماعي ما يلي:
- التواصل البصري بشكل قليل أو غير متناسق
- – عدم النظر أو الاستماع إلى الأشخاص الذين يتحدثون
- عدم مشاركة الاهتمامات أو المشاعر أو الاستمتاع بالأشياء أو الأنشطة بشكل متكرر (بما في ذلك عدم الإشارة إلى الأشياء أو إظهارها للآخرين بشكل متكرر)
- عدم الاستجابة أو التباطؤ في الاستجابة لاسم الشخص أو للمحاولات اللفظية الأخرى لجذب الانتباه
- مواجهة صعوبات في المحادثة ذهابًا وإيابًا
- التحدث بشكل مطول في كثير من الأحيان عن موضوع مفضل دون ملاحظة عدم اهتمام الآخرين به أو دون إعطاء الآخرين فرصة للرد
- إظهار تعابير الوجه والحركات والإيماءات التي لا تتطابق مع ما يقال
- وجود نبرة صوت غير عادية قد تبدو وكأنها أغنية غنائية أو مسطحة وشبيهة بالروبوت
- مواجهة صعوبة في فهم وجهة نظر شخص آخر أو عدم القدرة على التنبؤ أو فهم تصرفات الآخرين
- – صعوبات في تعديل السلوكيات للمواقف الاجتماعية
- صعوبات في المشاركة في اللعب التخيلي أو في تكوين صداقات
قد تشمل السلوكيات المقيدة / المتكررة ما يلي:
- تكرار سلوكيات معينة أو وجود سلوكيات غير عادية، مثل تكرار الكلمات أو العبارات (سلوك يسمى الايكولاليا)
- وجود اهتمام شديد ودائم بموضوعات محددة، مثل الأرقام أو التفاصيل أو الحقائق
- إظهار اهتمامات شديدة التركيز، مثل التعامل مع الأشياء المتحركة أو أجزاء من الأشياء
- الانزعاج من التغييرات الطفيفة في الروتين وصعوبة التحولات
- أن يكون أكثر حساسية أو أقل حساسية من الأشخاص الآخرين للمدخلات الحسية، مثل الضوء أو الصوت أو الملابس أو درجة الحرارة
قد يعاني الأشخاص المصابون باضطراب طيف التوحد أيضًا من مشاكل في النوم والتهيج.
قد يتمتع الأشخاص المصابون بطيف التوحد أيضًا بالعديد من نقاط القوة، بما في ذلك:
- القدرة على تعلم الأشياء بالتفصيل وتذكر المعلومات لفترات طويلة من الزمن
- أن يكون متعلمًا بصريًا وسمعيًا قويًا
- التفوق في الرياضيات أو العلوم أو الموسيقى أو الفن
تشخيص مرض التوحد:
يقوم مقدمو الرعاية الصحية بتشخيص اضطراب طيف التوحد من خلال تقييم سلوك الشخص وتطوره. يمكن عادةً تشخيص اضطراب طيف التوحد بشكل موثوق في عمر السنتين. ومن المهم البحث عن تقييم في أقرب وقت ممكن. كلما تم تشخيص اضطراب طيف التوحد في وقت مبكر، كلما أمكن البدء في العلاج والخدمات بشكل أسرع.
تشخيص طيف التوحد عند الأطفال الصغار:
غالبًا ما يكون التشخيص عند الأطفال الصغار عملية من مرحلتين.
المرحلة 1: فحص النمو العام أثناء فحوصات صحة الطفل
يجب أن يتلقى كل طفل فحوصات صحة الطفل مع طبيب أطفال أو مقدم رعاية صحية في مرحلة الطفولة المبكرة. توصي الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال بأن يتلقى جميع الأطفال فحصًا للتأخر في النمو خلال زياراتهم لرعاية الأطفال في الأعمار 9 و18 و24 أو 30 شهرًا، مع إجراء فحوصات محددة لمرض التوحد في زياراتهم لرعاية الأطفال في الأعمار 18 و24 شهرًا. . قد يتلقى الطفل فحصًا إضافيًا إذا كان لديه احتمالية أكبر للإصابة باضطراب طيف التوحد أو مشاكل في النمو. يشمل الأطفال الذين لديهم احتمالية أعلى للإصابة باضطراب طيف التوحد أولئك الذين لديهم أحد أفراد الأسرة مصاب باضطراب طيف التوحد، أو يظهرون بعض السلوكيات النموذجية لاضطراب طيف التوحد، أو لديهم آباء أكبر سنًا، أو لديهم حالات وراثية معينة، أو لديهم وزن منخفض جدًا عند الولادة.
يعد النظر في تجارب واهتمامات مقدمي الرعاية جزءًا مهمًا من عملية الفحص للأطفال الصغار. قد يطرح مقدم الرعاية الصحية أسئلة حول سلوكيات الطفل ويقيم تلك الإجابات جنبًا إلى جنب مع المعلومات من أدوات فحص اضطراب طيف التوحد والملاحظات السريرية للطفل.
إذا أظهر الطفل اختلافات في النمو في السلوك أو الأداء أثناء عملية الفحص هذه، فقد يحيل مقدم الرعاية الصحية الطفل لإجراء تقييم إضافي.
المرحلة الثانية: تقييم تشخيصي إضافي
من المهم اكتشاف وتشخيص الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد بدقة في أقرب وقت ممكن، لأن ذلك سيسلط الضوء على نقاط القوة والتحديات الفريدة التي يواجهونها. يمكن أن يساعد الاكتشاف المبكر أيضًا مقدمي الرعاية في تحديد الخدمات والبرامج التعليمية والعلاجات السلوكية التي من المرجح أن تكون مفيدة لأطفالهم.
سيقوم فريق من مقدمي الرعاية الصحية الذين لديهم خبرة في تشخيص اضطراب طيف التوحد بإجراء التقييم التشخيصي. قد يشمل هذا الفريق أطباء أعصاب الأطفال، وأطباء الأطفال التنمويين، وأخصائيي أمراض النطق واللغة، وعلماء نفس الأطفال، والأطباء النفسيين، والمتخصصين التربويين، والمعالجين المهنيين.
من المرجح أن يشمل التقييم التشخيصي ما يلي:
- الفحوصات الطبية والعصبية
- تقييم القدرات المعرفية للطفل
- تقييم القدرات اللغوية للطفل
- مراقبة سلوك الطفل
- محادثة متعمقة مع القائمين على رعاية الطفل حول سلوك الطفل ونموه
- تقييم المهارات المناسبة للعمر اللازمة لإكمال الأنشطة اليومية بشكل مستقل، مثل الأكل وارتداء الملابس واستخدام المرحاض
نظرًا لأن اضطراب طيف التوحد هو اضطراب معقد يحدث أحيانًا مع أمراض أخرى أو اضطرابات في التعلم، فقد يشمل التقييم الشامل ما يلي:
- تحاليل الدم
- اختبار السمع
قد يؤدي التقييم إلى تشخيص رسمي وتوصيات للعلاج.
التشخيص عند الأطفال الأكبر سنا والمراهقين:
غالبًا ما يكون مقدمو الرعاية والمعلمون أول من يتعرف على أعراض اضطراب طيف التوحد لدى الأطفال الأكبر سنًا والمراهقين الذين يذهبون إلى المدرسة. قد يقوم فريق التعليم الخاص بالمدرسة بإجراء تقييم أولي ثم يوصي بأن يخضع الطفل لتقييم إضافي مع مقدم الرعاية الصحية الأولية أو مقدم رعاية صحية متخصص في اضطراب طيف التوحد.
قد يتحدث مقدمو رعاية الطفل مع مقدمي الرعاية الصحية عن الصعوبات الاجتماعية التي يواجهها طفلهم، بما في ذلك مشاكل التواصل الدقيق. على سبيل المثال، قد يواجه بعض الأطفال مشاكل في فهم نبرة الصوت، أو تعبيرات الوجه، أو لغة الجسد. قد يواجه الأطفال الأكبر سنًا والمراهقون صعوبة في فهم أشكال الكلام أو الفكاهة أو السخرية. وقد يواجهون أيضًا صعوبة في تكوين صداقات مع أقرانهم.
شخيص التوحد عند البالغين:
غالبًا ما يكون تشخيص اضطراب طيف التوحد عند البالغين أكثر صعوبة من تشخيص اضطراب طيف التوحد عند الأطفال. في البالغين، يمكن أن تتداخل بعض أعراض اضطراب طيف التوحد مع أعراض اضطرابات الصحة العقلية الأخرى، مثل اضطراب القلق أو اضطراب نقص الانتباه/فرط النشاط (ADHD).
يجب على البالغين الذين يلاحظون علامات اضطراب طيف التوحد التحدث مع مقدم الرعاية الصحية وطلب الإحالة لتقييم اضطراب طيف التوحد. على الرغم من أن تقييم اضطراب طيف التوحد لدى البالغين لا يزال قيد التحسين، فقد تتم إحالة البالغين إلى طبيب نفساني عصبي أو طبيب نفساني أو طبيب نفسي لديه خبرة في اضطراب طيف التوحد. سوف يسأل الخبير عن:
- تحديات التفاعل والتواصل الاجتماعي
- القضايا الحسية
- السلوكيات المتكررة
- المصالح المقيدة
قد يتضمن التقييم أيضًا محادثة مع مقدمي الرعاية أو أفراد الأسرة الآخرين للتعرف على تاريخ النمو المبكر للشخص، مما يمكن أن يساعد في ضمان التشخيص الدقيق.
إن الحصول على تشخيص صحيح لاضطراب طيف التوحد كشخص بالغ يمكن أن يساعد الشخص على فهم التحديات الماضية، وتحديد نقاط القوة الشخصية، والعثور على النوع المناسب من المساعدة. الدراسات جارية لتحديد أنواع الخدمات والدعم الأكثر فائدة لتحسين الأداء والتكامل المجتمعي للشباب والبالغين المصابين بالتوحد في سن الانتقال.
العلاج والتدبير:
يجب أن يبدأ علاج اضطراب طيف التوحد في أقرب وقت ممكن بعد التشخيص. يعد العلاج المبكر لاضطراب طيف التوحد أمرًا مهمًا لأن الرعاية والخدمات المناسبة يمكن أن تقلل من الصعوبات التي يواجهها الأفراد بينما تساعدهم في البناء على نقاط قوتهم وتعلم مهارات جديدة.
قد يواجه الأشخاص المصابون باضطراب طيف التوحد مجموعة واسعة من المشكلات، مما يعني أنه لا يوجد علاج أفضل لاضطراب طيف التوحد. يعد العمل بشكل وثيق مع مقدم الرعاية الصحية جزءًا مهمًا في العثور على المزيج الصحيح من العلاج والخدمات.
أدوية علاج التوحد:
قد يصف مقدم الرعاية الصحية دواءً لعلاج أعراض محددة. مع تناول الدواء، قد يواجه الشخص المصاب باضطراب طيف التوحد مشاكل أقل مع:
- التهيج
- عدوان
- السلوك المتكرر
- فرط النشاط
- مشاكل الانتباه
- القلق والاكتئاب
اقرأ المزيد عن أحدث التحذيرات الدوائية، وأدلة الدواء للمرضى، ومعلومات عن الأدوية المعتمدة حديثًا على موقع إدارة الغذاء والدواء (FDA) .
التدخلات السلوكية والنفسية والتربوية
قد تتم إحالة الأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد إلى مقدم رعاية صحية متخصص في تقديم التدخلات السلوكية أو النفسية أو التعليمية أو بناء المهارات. غالبًا ما تكون هذه البرامج منظمة ومكثفة للغاية، وقد تشمل مقدمي الرعاية والأشقاء وأفراد الأسرة الآخرين. قد تساعد هذه البرامج الأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد:
- تعلم المهارات الاجتماعية والتواصلية واللغوية
- الحد من السلوكيات التي تتداخل مع الأداء اليومي
- زيادة نقاط القوة أو البناء عليها
- تعلم المهارات الحياتية للعيش بشكل مستقل
مصادر أخرى
تتوفر العديد من الخدمات والبرامج والموارد الأخرى لمساعدة الأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد. فيما يلي بعض النصائح للعثور على هذه الخدمات الإضافية:
- اتصل بالطبيب الخاص بك، أو إدارة الصحة المحلية، أو المدرسة، أو مجموعة الدفاع عن التوحد للتعرف على البرامج الخاصة أو الموارد المحلية.
- ابحث عن مجموعة دعم للتوحد. يمكن أن تساعد مشاركة المعلومات والخبرات الأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد ومقدمي الرعاية لهم في التعرف على خيارات العلاج والبرامج المتعلقة باضطراب طيف التوحد.
- تسجيل المحادثات والاجتماعات مع مقدمي الرعاية الصحية والمعلمين. قد تساعد هذه المعلومات عندما يحين وقت تحديد البرامج والخدمات المناسبة.
- احتفظ بنسخ من تقارير وتقييمات الرعاية الصحية. قد تساعد هذه المعلومات الأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد في التأهل لبرامج خاصة.
آخر تحديث: 07/10/2023 – المصدر: nimh.nih.gov
