يمرّ معظم الأطفال بمرحلة يعضّون فيها طفلاً آخر أو شخصاً بالغاً، دون أن يدركوا أنهم سيؤذون الآخرين. عادةً ما يتوقف الأطفال عن العضّ، ومع نموّهم سيتعلّمون الكلمات والمهارات اللازمة للتعبير عن مشاعرهم.

قد يعض طفلك لأنهم:

• التسنين؛
• استكشاف الأشياء والأشخاص – يستخدم الأطفال الرضع والأطفال الصغار أفواههم للاستكشاف؛
• يشعرون بالإحباط أو الحماس أو الغضب ولا يملكون الكلمات للتعبير عن أنفسهم؛
• البحث عن التواصل مع شخص بالغ؛
• متعب للغاية؛
• الرد على السلوك العدواني لطفل آخر؛
• تقليد الآخرين؛
• قلقون أو متوترون بشأن تغيير في حياتهم مثل قدوم مولود جديد أو الانتقال إلى منزل جديد؛ أو
• يهتمون برد الفعل الذي يحصلون عليه ولا يفهمون أنه يسبب الألم.

يمكنك الرد على الطفل الذي يعض عن طريق:

• حافظي على هدوئك. لا تتفاعلي مع طفلكِ الصغير أو تعضيه. فهذا سيؤذيه ويعطيه رسالة خاطئة مفادها أن هذا السلوك مقبول.
• لا تضرب طفلك أو تعاقبه جسديًا. هذا الأمر غير قانوني في ويلز. قد تظن أن ذلك سيوقف سلوكه، لكنه لا يلبي احتياجاته، ولا يساعده على فهم مشاعره والتحكم في سلوكه.
• كن فضولياً بشأن سبب قيام طفلك بالعض ، وحاول التواصل معه.
• تقديم شيء آخر ليعضوه – على سبيل المثال لعبة التسنين.
• قم بتصحيح سلوك طفلك بهدوء وأخبره أنه ليس من المقبول عضّ الناس.
• إعادة التواصل مع طفلك – على سبيل المثال، احتضانه أو قراءة قصة معه.
• مدح طفلك عندما تراه لطيفاً معك أو مع طفل آخر أو مع شخص بالغ. سيتعلم أن هذا هو السلوك الذي ترغب برؤيته.

أهم النصائح للمساعدة في التغلب على العض:

• وفر الكثير من الأشياء الآمنة للعض – على سبيل المثال حلقات التسنين أو الوجبات الخفيفة المقرمشة (مثل البسكويت العادي أو أعواد الجزر أو قطع التفاح).
• حاول أن تتوقع المشاكل – انقل طفلك قبل أن يعض.
• امنح طفلك بعض الخيارات البسيطة – على سبيل المثال، “هل تختار تفاحة حمراء أم زرقاء؟” أو “تفاحة أم موزة؟” – فهذا سيمنحه شعوراً بالتحكم. وقد يساعد ذلك في تقليل عادة العض.
• ساعد طفلك على التعبير عن مشاعره – سمِّ مشاعر طفلك عندما تلاحظه، مثلاً عندما تراه سعيداً، حزيناً، غاضباً، محبطاً، أو منزعجاً. سيساعده ذلك على تعلم الكلمة المناسبة لهذا الشعور أو العاطفة، ليتمكن من التعبير عنها لاحقاً.
• خصص وقتاً للعب النشط كل يوم – اذهب إلى الحديقة، أو العب في الحديقة المنزلية، أو شغل بعض الموسيقى وارقص.
• حاول تجنب الأنشطة المجهدة أو الأماكن التي يتواجد فيها الكثير من الأطفال الآخرين في الأيام التي يكون فيها طفلك متعباً للغاية.

قد يكون العض مزعجًا ومُرهقًا للبالغين، ولكنه عادةً ما يكون مناسبًا للأطفال الصغار في هذه المرحلة من نموهم. إذا كان لديك أي قلق، فتحدث إلى الزائرة الصحية. فهي موجودة لدعمك وتقديم النصائح والمساعدة.

قد يكون العض عند الرضع والأطفال الصغار أمرًا مزعجًا للآباء والأطفال على حد سواء!

قد يكون من المطمئن معرفة أن هذا جزء طبيعي من مرحلة الطفولة المبكرة. وهو أكثر شيوعًا عند الرضع والأطفال الصغار، ويصبح أقل شيوعًا مع تقدمهم في السن.

كثيرًا ما يتساءل الآباء عن ماهية سلوك العض “الطبيعي”، ومتى يجب عليهم القلق. عندما يسألني الآباء هذا السؤال، أشرح لهم أنه يجب علينا النظر إلى أساسيات العض عند الرضع والأطفال الصغار.

أساسيات العض عند الرضع والأطفال الصغار

A—ترمز إلى السوابق، أو ما حدث قبل السلوك

علينا أن ننظر في من، وماذا، وأين، ومتى، ولماذا. لقد رأيت أطفالاً يعضّون أثناء التسنين، أو عند فرط النشاط، أو الإرهاق الشديد، أو الجوع. بعض الأطفال لا يعضّون إلا في المنزل؛ أو فقط عندما يكونون في المدرسة؛ أو فقط عندما تقترب الأشياء من أفواههم.

على سبيل المثال، لاحظتُ طفلة صغيرة في الحضانة. كانت تعضّ فقط هناك. بعد مراقبتها عن كثب، لاحظتُ وجود عدد قليل من الألعاب الجذابة والممتعة في الصف. لقد تعلمت أنه إذا عضّت الأولاد، فستتمكن من الوصول إلى الألعاب الجذابة. كان الحل هو توفير عدد أكبر من الألعاب المحفزة في الصف. فتوقفت عن العض.

رأيتُ أيضاً آباءً يسمحون لأطفالهم بمضغ أصابعهم أثناء التسنين. هذا يُرسل رسائل مُختلطة، خاصةً إذا كان الطفل يعضّ لحل المشاكل.

علاوة على ذلك، يعاني الكثير من الأطفال الصغار من مشاكل لغوية. فهم لم يطوروا بعد مهارات التعبير عما يريدون، لذا يلجؤون إلى العض. يمكننا أن نعلّمهم كلماتٍ ليقولوها، مثل “أنا غاضب” أو “لعبتي”. 

B—يرمز إلى السلوك محل التساؤل

نحتاج إلى فهم كل شيء عن هذا السلوك، وخاصة تكراره، وقصده، وشدته. عمر الطفل مهم أيضاً. إذا كان يحدث بشكل متقطع وكان عمره أقل من سنتين، فهو أمر طبيعي وسيتوقف على الأرجح من تلقاء نفسه. أما إذا كان هناك نمط متكرر وكان عمره أكبر من سنتين، فيجب النظر إلى الصورة كاملة. اجمع أكبر قدر ممكن من المعلومات حول هذا السلوك.

حرف C يرمز إلى العواقب

إنّ كيفية تعاملنا مع السلوك غير المرغوب فيه أمرٌ بالغ الأهمية. فإذا أوليناهم اهتمامًا سلبيًا مفرطًا، سنعزز هذا السلوك دون قصد. لكن لا يمكننا تجاهله أيضًا. إنّ العواقب الهادئة والبسيطة والمختصرة هي الأنسب. امنحهم فترة راحة قصيرة بهدوء، وأخبرهم أنّ هذا السلوك غير مقبول.

بعد ذلك، علّمهم السلوك الصحيح بكلمات بسيطة. أحيانًا نُعقّد الأمور عليهم، فيتوقفون عن الاستماع إلينا. قل لهم: “العضّ ليس مقبولًا، فهو مؤلم”. عزّز السلوك الجيد، مثلاً بالملصقات أو الكلمات، عندما يعودون إلى اللعب المناسب. 

سمعتُ آباءً يقولون إنهم عضّوا أطفالهم ليفهموا شعور العضّ. لكن المشكلة في هذا الأسلوب العقابي أنه متقدمٌ جدًا على مستوى إدراك الأطفال في هذا العمر، فهم غير قادرين على رؤية الأمور من منظور الآخرين. إضافةً إلى ذلك، فهو يرسل رسائل متضاربة ولا يُحسّن السلوك.

فهم أساسيات العض

إذا استطعنا فهم أساسيات العض، فسنتمكن من توقع حدوثه والتدخل قبل وقوعه. أعطهم الكلمات المناسبة لتجنبه، أو شتت انتباههم بشيء آخر قبل حدوثه. الخلاصة أن العض عند الرضع والأطفال الصغار سلوك طبيعي في أغلب الأحيان. 

إذا كنت قلقًا بشأن سلوك طفلك، فاجمع أكبر قدر ممكن من المعلومات. ثم تحدث مع طبيب طفلك المعالج. سيقدم لك الطبيب نصائح مناسبة لمرحلة نمو طفلك. هل هي مشكلة تسنين؟ أم مشكلة لغوية؟ سيرشدك الطبيب إلى الحل الصحيح. إذا رأى طبيب طفلك أن طفلك كبير في السن على العض، أو أنه يعاني من عواقب سلبية خطيرة نتيجة لهذا السلوك (مثل طرده من الروضة)، فقد يحيله إلى أخصائي نفسي للأطفال.